简要内容：有的年轻父母坦言，“隔代抚养”在很多家庭中不可避免，两代人新旧育儿观念的冲突较大。另有不少老人看待“隔辈教育”则透露出无奈和委屈。一些老人称，“独一代”年轻父母们对隔代教育有“三怕”：一怕影响孩子的个性心理健康发展;二怕孩子被宠坏;三怕孩子和自己不亲。

人民网·天津视窗7月11日电：《今晚报》社会新闻部、《家庭·育儿》杂志与乐友孕婴童连锁公司联合开展的“独二代”育儿现状调查，针对“隔代抚养”问题的系列报道引起读者关注和热议。昨天，有关教育专家称，“隔代抚养”弊大于利，“独一代”年轻父母育儿应慎“啃老”。

有的年轻父母坦言，“隔代抚养”在很多家庭中不可避免，两代人新旧育儿观念的冲突较大。另有不少老人看待“隔辈教育”则透露出无奈和委屈。一些老人称，“独一代”年轻父母们对隔代教育有“三怕”：一怕影响孩子的个性心理健康发展;二怕孩子被宠坏;三怕孩子和自己不亲。不少老人表示，当下“隔代抚养”非常普遍，主要是“独一代”没有吃苦的决心和勇气，“要说今天的生活条件比过去可是强太多了，可为什么一些年轻父母却连孩子也没法抚养了?可见一些年轻父母的依赖心理太重，这也暴露出一些年轻人连育儿也‘啃老’的心理啊”。有的老人责备中难掩激动：“有的年轻父母把教育孩子的难题交给我们，自己在旁边指手画脚，这和娇惯宠爱没什么两样，对孩子都是不负责任的表现!”还有的老人则语重心长地说：“对于年轻父母无法照看孩子，老人可以支持和宽容，但孩子心中有杆秤，孩子盼望爸爸妈妈下班早点回家。”

昨天(10日)，天津市希望之星儿童发展心理学研究中心主任王虹翔表示，老人和年轻父母就教育孩子方面的分歧和矛盾，其实正说明“隔代教育”存在的弊要大于利。王虹翔认为，老人拥有丰富的社会阅历和人生感悟，也有抚养和教育孩子的经验，加之老人受传统文化影响较深，他们身上所具有的优秀品质是初为父母的年轻人值得好好学习的。而不利的一面则是“独一代”与老人在孩子教育中容易发生不一致而影响教育效果;还有的老人对隔辈人过于溺爱，会令孩子变得任性和不能承受压力;“隔代教育”也因缺少父母直接的教育，令孩子缺乏活力、缺少亲情和责任。

王虹翔表示，年轻父母需要注意的问题也有两方面，虽然有老人帮着照顾孩子，但养育孩子毕竟是做父母的责任，自己工作再忙，也要抽时间多陪陪孩子。此外，不要因为老人的一些教育方式不妥就剥夺老人享受天伦之乐的权利或不尊重老人，应发挥老人在教育孩子上的优势，多与老人交流，共同努力，统一育儿的态度，形成优势互补的教育方式。