昨天下大雨，下午下班坐公交回去，在公交车上，见到一对母子，儿子大约上小学吧！只见母亲把儿子的作业拿出来，一一点评，母亲说得的方式很好，也很有道理，最后评论他的作文，说他想到哪写到哪，问他有没有列提纲，哪句又写得不好！说：即然写了，为什么不想把他写好呢！母亲的要求很对。
可是，总觉得不妥：
1、公交车上，跟儿子看作业，对儿子视力发育不好，本身就已经戴上眼镜了。
2、刚下课，也挺累的，为何在公交车上这半个小时也不让放松一下呢
3、公交车上那么多人，批评点评时要顾及儿子的面子吧。
4、至于作文嘛，我觉得，只要主题对，没有病句错别字就行了，不能按大人的要求去写，应该他自由发挥！
不可否认，这位妈妈是位好妈妈，很称职的！
看到这儿，我不禁在想，我们的孩子，究竟有着怎样的童年？
公交车是一个过于嘈杂的公共场所，孩子刚刚下课，身心疲惫。这个时候再来谈学习，是否会事倍功半，达不到应有的效果。事后，妈妈反过来责问孩子，刚才在车上不已经教给你了吗？怎么还不会？这时候孩子会怎么想？这是其一。
其二，这位妈妈算是比较有修养，没有冲孩子发火，如果碰上一个火气大的，说不定就吼起来了。众目睽睽之下，孩子的自尊心会受到怎样的伤害？
其三、我们更多的是讲究自主学习，快乐学习，家长有什么理由去干涉孩子作文写什么，有什么想法？我现在真正知道了，孩子的创造力就是从小学开始抹杀的。太阳为什么不能是绿的，树叶为什么不能是红的？ | 
