听闻过很多家长的苦恼，“我的孩子很聪明，可就是学习不好，到底是哪里出了问题？”很多孩子在学龄前，会表现得过人的记忆力和动手能力，他们会背下动画片的某个桥段，他们会独立的完成大人都烧脑的拼图游戏……所有的一切都表现出，他们令家长引以为豪的智商。可是，真的进入学校学习阶段，家长们每天疲于辅导自己孩子学习不算，有时候气得“捶头顿足”，可还是收效甚微。于是求助专家，专家们细心“把脉诊断”出结果，说是要需要培养“自控力”和“注意力”。

    “自控力”和“注意力”，这个话题可真是太广了，其实简单的说，就是培养孩子学习的兴趣。不用说，“自控力”和“注意力”对于孩子学习成绩的影响毋庸置疑。因为家长都愿意相信自己孩子是聪明的，孩子的行为是可以得到改善。可是接下来，七上八下的努力，孩子还是改不掉注意力不集中的问题。顿时，家长们不再觉得自己孩子可爱了，上课时东张西望，不停的摆弄手中的文具；该安静坐下来，好像椅子上有针，孩子想尽办法离开座位；常常作业写到一半，心已经飞到九霄云外了；没办法记住老师布置的作业，家长成了他的作业“秘书”……“熊孩子”到底怎么了？

  针对孩子的这种现象，心理学家给出解释，他们认为，不是孩子不想集中注意力，而是一种叫做“注意力品质不佳”的心理缺陷在作祟，是由于大脑功能异常导致他们不能像大多数人一样正常的集中注意力。

   专家们发现，引起孩子们注意力不佳的原因很多，排除器质性的问题，孩子出生方式（顺产或是剖腹产），家庭成员关系，抚养方式……..都会造成孩子注意力不佳。

   有这样一个孩子，家长过度关注，整天无休止的谩骂指责，孩子积累了大量的负面情绪。课堂上他们会安静不下来，课后会欺凌比自己弱小的孩子。这正是由于孩子生存环境不稳定，他把自己的负面情绪释放到自己的学习环境里了。这样的孩子，他们或是很容易被其它事物吸引，或是沉溺在自己的世界里。

  那么，问题来了，怎么解决呢？首先，我们在家庭的环境里，尽量减少不必要的刺激，不要在孩子学习的时候看电视和吵闹。把孩子的学习内容转化为孩子喜爱的色彩或是外形。这需要家长要开动脑筋。

    尽早的给予孩子专业的心理干预也是一个好的办法。专业的儿童心理咨询师会更加客观看待孩子的这方面的缺陷，他们会理解和给予孩子耐心，但是不会纵容，他们会采用心理咨询的技能来培训孩子的情绪控制能力、人际沟通能力，从而催生孩子注意力和自控力的提高。有时，家长的情绪也同样需要照顾得到，因为，只有家庭环境变得稳定平稳了，孩子才能去潜心的探讨自己，才会把注意力放在自己以及自己周围的世界。所以家长和孩子的心理辅导一样有必要。

     多年来，心安草心理咨询中心通过多年的临床经验，针对孩子注意力和自控力的提高，有自己和有效的咨询方案。他们借助“房树人的绘画治疗”和“沙盘治疗”等媒介，教孩子学会内省自己，养成学会表达，领会意图，协同合作等习惯，从而弥补孩子的心智发展缺陷，达到提高注意力和自控力的目标。

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