备注：

[1] 柯尔伯格(Lawrence Kohlberg 1927-1987),美国著名心理学家,1958年获芝加哥大学博士学位,1968年起任哈佛大学教授,从事认知道德发展研究。提出了儿童道德发展阶段模式,并把儿童的道德判断概括为三个水平,细分为六个阶段。

[2] 威廉·詹姆士(WilliamJames,1842—1910)，美国心理学鼻祖,著名哲学家、教育家。