连云港心理咨询资讯 上世纪90年代以前，孩子心理问题往往是外部环境因素造成的。例如有位女初中生，在校经常为一点小事大发脾气，班主任觉得有问题就带她来做咨询。后了解到，该女孩从小没母亲，父亲再婚后生了个儿子，女孩的生存环境更艰苦了。他们家住的本来就非常挤，有了弟弟后，女孩子连睡觉的地方也没有了，作业只能搬个凳子在门口写，房间里的小弟弟又经常吵闹不休。所以这个女孩的愤怒是有原因的:没有亲生母亲，也没有让她安心的环境。

        00年以后来做咨询的孩子，多是高竞争感和高孤独感带来的问题。

        现在的家长，普遍都接受了较好的教育，十分重视孩子的学习，对孩子寄予厚望，孩子不得不从小参与高度的竞争，承受很大的压力，由此引发各种考试焦虑、学业焦虑。

        另一方面，现在孩子少了，很多是独生子女，与生俱来的高孤独感，使他们从小思考力就很强。他们不愁吃不愁穿，于是就想:"人为什么要活着?"这样一想麻烦来了，因为人生意义并非触手可及，有时大人对此也非常迷茫。如此形而上的问题想多了，能不抑郁吗?

        高竞争感和高孤独感两大因素集中在一起，使得出现心理问题的孩子越来越多。最普遍的是学业上的焦虑问题，到了高三不好好学习，整天看小说，玩手机。

        还有抑郁、性别障碍等更为复杂的问题也出现了，比如男孩子在家里穿着妈妈的丝袜、文胸躺在床上，女孩因为性别不认同而抑郁自杀等等。

        现今孩子的心理特点，绕不开独生子女问题。独生子女见多识广，智商高;他们不缺爱也不缺物质，所以善良、富有同情心。他们从小受到尊重，所以讲求平等和话语权。可以说，独生子女政策提高了国民素质。然而独生子女，背负了太多的情感负担，背负了家人太多的期盼。因为人都有一种本能，谁对自己好，他就要报恩。四岁的孩子觉得奶奶对他太好了，就对奶奶说:"奶奶，我长大后赚钱给你用。"等到十几岁他就会发现，他报不了这个恩。大人并不需要金钱回报，他们要的是孩子去读名牌大学。可名牌大学在中国就这么几所，凭什么就你们家孩子去呢?

        独生子女必须要过有尊严的生活。我们这代人信奉好死不如赖活着，但00后不一样，他们情愿不活，也不能委屈自己的尊严。有些家长为了戒除孩子的网瘾，把孩子送到严格军事化管理的戒瘾学校。结果孩子出来之后，从此躺在床上不说一句话的有之，割脉自杀的有之，得精神病的也有之。学校老师也觉得很冤枉，以前的孩子都这样管理也没出什么问题，现在怎么就不行了呢?他们不明白，现在的孩子不一样了。

        孩子的很多问题，其实都与家庭环境有关。健康的家庭才能培养心理健康的孩子，家庭系统出问题了，孩子往往也要出问题。

        幸福的家庭有个共同点:家里没有控制欲很强的人，夫妻两人都比较成熟。成熟跟学历、收入、社会地位无关，农民也可以很成熟。成熟的家庭成员没有很强的控制欲，做事情比较独立。他们各做各的事情，有困难时互相帮助;他们彼此关心而不彼此控制。这样的家庭比较健康，家庭成员幸福指数也比较高。

        举个很常见的例子:一个十六七岁的男孩出去参加同学聚会，成熟的妈妈就会说:"注意安全啊，钱够吗?""够!"然后这孩子就出去了。他在外面玩得自由自在，很放松，在同学面前表现得很自然，因为他没有被家长控制。而控制欲强的妈妈会问:"和谁在一起?去几个人?什么活动?什么性质?你带多少钱?只能用多少钱……"玩到一半时，老妈又一会一个电话:"你在哪里?可以回来了吧，已经9点了，你不是说好9点吗?"。在这种家庭环境中成长的孩子，其表现也是不一样的:要么逆来顺受，要么叛逆严重。

        有一个控制欲很强的人在家里，其他人就会有压力，慢慢就会出问题。比如孩子做作业，家长去控制，孩子就不会独立做作业。作业是孩子自己的事，大人不要去搅和，否则孩子就不会主动写作业了，他们磨磨蹭蹭，一会儿要喝水一会儿要吃东西。

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