护自己的东西（或者说自私）不能上升到道德层面来谈，因为护东西和分享物品都是利己的体现，只是境界不同而已。

护东西可以说是一种利己，分享则同样是为了追求更大的利益。更大的利益意味着别人的好感，赢得友谊，换取别人手里更

有趣的玩具等等。仔细品味一下，成人世界也是这样。在儿童的世界里，婴幼儿时期用哭来获得自己成长所需要的必要条件

和关注，稍大一些的时候建立自我的意识，接着就会出现对物品的归属感。

 

　　从这两年经历的童话的发展过程，加上看的一些书，我觉得孩子的发展就好像爬山一样，一山更比一山高，可不爬过现在

这座山，后面是什么样子我们也很难预见。护东西是一个阶段，分享则是后面更高的一座山，我相信孩子总有一天可以爬过去，

只要我们给他提供足够的环境。

 

　　自私是无私的前奏

 

　　小朋友在成长的过程中，逐渐会区分你我，思想也从混沌逐渐清晰，有自己的想法和主意了。我家儿子3岁了，现在很叛逆，

我在跟他玩的过程中观察他，如果强迫他把喜欢的玩具和爱吃的东西让给其他小朋友和家人，虽然他表面上没办法只得答应，但

心会感到很委屈，你能从他的神情里看得出来。

 

　　我觉得作为家长可以把握机会，在他高兴或其他场合和缓地告知，而且宝贝在3岁和6岁都是成长的叛逆期，越是强迫，越是

反抗得厉害。所以，家长没有必要因为面子过不去或是别的小朋友怎么不这样，而责备自己的孩子，成长的不同阶段毛病自然就

会克服了。关键是家长要及时发现问题，采取适当的教育方式，多鼓励，少对比。

 

　　善待孩子的自私

 

　　不记得在哪个时候，宝贝不再把自己的玩具和小朋友一起分享了，而是只知道索取，不再贡献。虽然和小朋友一起玩的时候，

也表现得很开心，但不许别人拿她的东西玩。开始，我也想努力改变这样的情况，但所有的劝说和威胁都没有效果，如果强迫，

只能换来她伤心的大哭。后来，从换位的角度来想，如果是自己珍爱的东西，当然也不喜欢被别人都分享了去，便再苛求她把

自己的东西拿出来共享了。这样，每次宝贝都能玩得很开心，最后，还能欢迎小朋友再来。

 

　　随着时间的推移，小宝贝到别人家也不再要别人的东西了，因为她渐渐分清了你和我，不再为得不到别人的东西而痛苦的大

哭了。从一味的索要，到和小朋友共享，是一个渐变的过程。家长只在其中慢慢地引导，而不要给宝贝加压，成长是一点一滴的。

过头来，就会发现宝贝的变化是这样的巨大！

 

　　妈咪妙招“集锦”

 

　　老虎娘：言传身教最重要，家里人处处表现得大方，为别人着想，宝贝长大后自然会学着爸爸妈妈的样子做个不“自私”的宝贝。

 

　　桐叶沙沙：我一般告诉宝贝，你只有把自己的玩具拿给别人玩，别的小朋友才能把他喜欢的玩具拿给你玩，如果你想玩到更多的

玩具，就大方一点。

 

　　梦的衣裳：给宝贝讲孔融让犁的故事，学会分享是宝贝成长的一个重要历程，这对他的性格和为人处事能力都是一种必要的锻炼。

 

　　我心依旧：其实我认为很多东西是不能分享的，如果孩子很珍视它，那他有权利自己拿着，这是无可非议的。

 

　　Anna：我是一个崇尚自然的妈咪，宝贝虽然还小，他也是一个小人儿，他愿不愿意让别人分享他的东西，他自己的事情他自己做

主好了，只不过有时需要适当地开导开导他，帮他做出正确的决策。

 

　　彩云追月眉：我有一个体会，可能是经济条件还可以吧，我家宝贝各种东西都不缺，也没有因为要这个要那个闹脾气，所以别人

拿他的东西他也不介意，觉得无所谓。

 

　　妈咪爱熊熊：我们大院里的孩子都特大方，一起玩的时候，好东西一块吃好玩具一块玩，即使有想护着自己的东西的，但看到自己

“崇拜”的哥哥姐姐们都把自己的东西拿出来，也就认为分享是天经地义的了。